Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  Ле­до­вое по­бо­и­ще;

2)  рус­ско-ту­рец­кие войны вто­рой по­ло­ви­ны XVIII в.;

3)  эпоха Ве­ли­ких ре­форм;

4)  про­ве­де­ние новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэп)


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём со­сто­я­ло вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Ле­до­вое по­бо­и­ще;

— по­бе­да в Ле­до­вом по­бо­и­ще пре­кра­тит экс­пан­сию не­мец­ких ры­ца­рей в нов­го­род­ские и псков­ские земли, при­ве­дет к росту ав­то­ри­те­та Алек­сандра Нев­ско­го среди рус­ских кня­жеств как за­щит­ни­ка пра­во­слав­ной веры.

2)  Рус­ско-ту­рец­кие войны вто­рой по­ло­ви­ны XVIII в.;

— по­бе­да Рос­сии в дан­ных вой­нах при­ве­дет к вклю­че­нию в ее со­став Се­вер­но­го При­чер­но­мо­рья и об­ре­те­нию вы­хо­да в Чер­ное море, что по­спо­соб­ству­ет раз­ви­тию тор­гов­ли, во­ен­но­му уси­ле­нию го­су­дар­ства, стро­и­тель­ству Чер­но­мор­ско­го во­ен­но­го флота.

3)  Эпоха Ве­ли­ких ре­форм;

— при­ве­дет к бур­но­му раз­ви­тию ка­пи­та­ли­сти­че­ских от­но­ше­ний, по­яв­ле­нию рынка сво­бод­ной ра­бо­чей силы, за­вер­ше­нию про­мыш­лен­но­го пе­ре­во­ро­та к концу XIX века, раз­ви­тию са­мо­управ­ле­ния и рост во­ен­ной мощи го­су­дар­ства. По­след­нее про­явит­ся в по­бе­де Рос­сии в Рус­ско-ту­рец­кой войне 1877−1878 гг.

4)  Про­ве­де­ние новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (НЭП);

— при­ве­дет к вос­ста­нов­ле­нию хо­зяй­ства после Граж­дан­ской войны, но ста­нет при­чи­ной воз­ник­но­ве­ния се­рьез­ных про­ти­во­ре­чий в со­вет­ском об­ще­стве, что обу­сло­вит сво­ра­чи­ва­ние НЭПа и пе­ре­ход к ин­ду­стри­а­ли­за­ции и кол­лек­ти­ви­за­ции.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию с опо­рой на ис­то­ри­че­ский(-ие) факт(-ы)1
Вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию сфор­му­ли­ро­ва­но в общей форме или на уров­не обы­ден­ных пред­став­ле­ний, без при­вле­че­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов и/или мне­ний ис­то­ри­ков.

ИЛИ

Вли­я­ние вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию не ука­за­но.

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ВПР по ис­то­рии 11 класс 2018 год. Ва­ри­ант 8
Кодификатор Решу ВПР:
1

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  Ле­до­вое по­бо­и­ще;

2)  рус­ско-ту­рец­кие войны вто­рой по­ло­ви­ны XVIII в.;

3)  эпоха Ве­ли­ких ре­форм;

4)  про­ве­де­ние новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэп)


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ния 11 и 12, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).


На­зо­ви­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.