При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Напишите пропущенное слово.
Договор между помещиком и крестьянской общиной, устанавливавший размер надела и повинности за пользование им по реформе 1861 г. называется ___________________.
Ответ:
Укажите название войны, её хронологические рамки. Напишите название города, пропущенное в тексте.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Используя текст документа и знания из курса истории, назовите не менее четырех причин поражения России.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Какое чувство испытывали защитники города, вынужденные его оставить? Чем, по мнению автора, объясняется это чувство? Приведите не менее трёх положений.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
| Век | Событие (процесс) | Участник события (процесса) |
| _____________(А) | _____________(Б) | Даниил Галицкий |
| XX в. | _______________(В) | _______________(Г) |
| XVIII в. | Семилетняя война | _______________(Д) |
| _____________(Е) | Убийство царевича Дмитрия в Угличе | _______________(Ж) |
| ______________(З) | _______________(И) | Александр II |
Пропущенные элементы:
1) битва на Калке
2) Куликовская битва
3) М. С. Горбачев
4) XV в.
5) отмена крепостного права
6) вывод войск из Афганистана
7) XIII в.
8) Елизавета Петровна
9) Борис Годунов
10) указ о вольных хлебопашцах
11) XIX в.
12) XVI в.
| A | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И |
Назовите российского императора, в период правления которого произошли события, обозначенные на схеме.
Ответ:
Напишите имя и прозвище древнерусского князя, руководившего войсками в битвах, изображенных на схеме.
Ответ:
Укажите город и век создания памятника.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите деятеля, которому посвящён данный памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Укажите название одного любого памятника культуры, находящегося в Вашем регионе. Используя знания по истории своего региона, расскажите об этом памятнике. В Вашем рассказе должно быть указано не менее двух исторических фактов.
Если памятник, изображённый на фотографии, находится в Вашем регионе, то его указывать не следует, нужно указать другой памятник.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) Стояние на Угре.;
2) опричнина;
3) церковный раскол;
4) проведение политики перестройки в СССР.
Выберите одно любое событие (процесс) из данного перечня и выполните задание.
Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса). Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочтите перечень событий (процессов):
1) Стояние на Угре;
2) опричнина;
3) церковный раскол;
4) проведение политики перестройки в СССР.
Выберите событие (процесс), что и в задании 11. Выполните задание.
В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.