Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  Ку­ли­ков­ская битва;

2)  де­я­тель­ность Из­бран­ной рады;

3)  дви­же­ние де­каб­ри­стов;

4)  ин­ду­стри­а­ли­за­ция в СССР


Вы­бе­ри­те одно любое со­бы­тие (про­цесс) из дан­но­го пе­реч­ня и вы­пол­ни­те за­да­ния 11 и 12, рас­смат­ри­вая в каж­дом из за­да­ний вы­бран­ное со­бы­тие (про­цесс).


Ука­жи­те од­но­го лю­бо­го участ­ни­ка вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са). Ука­жи­те один любой его по­сту­пок (дей­ствие) в ходе уча­стия в этом со­бы­тии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Ку­ли­ков­ская битва;

— Д. Дон­ской;

— отдал при­каз Д. Боб­ро­ку-Во­лын­ско­му воз­гла­вить За­сад­ный полк и на­не­сти удар по ор­дын­цам в ре­ша­ю­щий мо­мент битвы.

2)  Де­я­тель­ность Из­бран­ной рады;

— Иван Гроз­ный;

— издал указ об учре­жде­нии стре­лец­ко­го вой­ска.

3)  Дви­же­ние де­каб­ри­стов;

— Пе­стель;

— раз­ра­бо­тал про­грамм­ный до­ку­мент Юж­но­го об­ще­ства  — «Рус­скую прав­ду».

4)  Ин­ду­стри­а­ли­за­ция в СССР

— А. Ста­ха­нов;

— за одну смену добыл в 14,5 раза боль­ше угля, чем пред­пи­сы­ва­лось по норме на од­но­го за­бой­щи­ка, чем по­ло­жил на­ча­ло ста­ха­нов­ско­му дви­же­нию.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­ны участ­ник вы­бран­но­го со­бы­тия (про­цес­са) и его по­сту­пок (дей­ствие)2
Пра­виль­но ука­зан толь­ко участ­ник со­бы­тия (про­цес­са)1
Ука­за­но толь­ко дей­ствие (участ­ник со­бы­тия (про­цес­са) ука­зан не­пра­виль­но или не ука­зан).

ИЛИ

Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по ис­то­рии 11 класс 2019 год. Ва­ри­ант 16
Кодификатор Решу ВПР:
1

Про­чти­те пе­ре­чень со­бы­тий (про­цес­сов):

1)  Ку­ли­ков­ская битва;

2)  де­я­тель­ность Из­бран­ной рады;

3)  дви­же­ние де­каб­ри­стов;

4)  ин­ду­стри­а­ли­за­ция в СССР


Вы­бе­ри­те со­бы­тие (про­цесс), что и в за­да­нии 11. Вы­пол­ни­те за­да­ние.


В чём за­клю­ча­лось вли­я­ние вы­бран­но­го Вами со­бы­тия (про­цес­са) на даль­ней­шую ис­то­рию Рос­сии и/или ми­ро­вую ис­то­рию? При от­ве­те обя­за­тель­но ис­поль­зуй­те зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов.