Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и вы­пол­ни­те за­да­ния 2−4.

«Спе­ран­ский думал дей­ство­вать, как рань­ше Но­ви­ков и его дру­зья, через по­сред­ством са­мо­дер­жав­ной вла­сти. За сто почти лет он пред­вос­хи­тил кон­сти­ту­цию, ко­то­рой на­гра­дил Рос­сию граф Витте. Но кон­сти­ту­ция Витте была уступ­кой на­род­ной ре­во­лю­ции, а во врем Спе­ран­ско­го ни­ка­кой ре­во­лю­ции не было. С ре­во­лю­ци­о­не­ра­ми он столк­нул­ся впер­вые, когда, воз­вращённый из ссыл­ки, он со­чи­нял, по по­ру­че­нию Ни­ко­лая I, об­ви­ни­тель­ный акт по делу де­каб­ри­стов.

Де­каб­ри­сты были на 9/10 во­ен­ные, при­том не сол­да­ты, а офи­це­ры. Во­ен­ные после войны, ко­то­рую тор­же­ствен­но на­зва­ли «Оте­че­ствен­ной» чув­ство­ва­ли себя спа­си­те­ля­ми оте­че­ства, пер­вы­ми лю­дь­ми в Рос­сии. Прой­дя по­бе­до­нос­ным по­хо­дом до Па­ри­жа, рус­ски офи­це­ры при­вык­ли счи­тать себя чуть ли не хо­зя­е­ва­ми всей Ев­ро­пы. В то же время, по­ви­дав чужие стра­ны, они вер­ну­лись из Ев­ро­пы го­раз­до об­ра­зо­ван­нее, чем пошли туда. И вот, по воз­вра­ще­нии, этих людей от­да­ют под ко­ман­ду гру­бо­му, по­лу­гра­мот­но­му сол­да­ту Арак­че­е­ву и за­став­ля­ют по целым дням за­ни­мать­ся самих и му­чить своих сол­дат бес­смыс­лен­ной ка­зар­мен­ной учёбой. Толь­ко худ­шие из них при­спо­со­би­лись к новым по­ряд­кам; кто по­луч­ше, ушёл в от­став­ку, наи­бо­лее сме­лые при­шли к мысли сверг­нуть арак­че­ев­щи­ну и сде­лать Рос­сию по­ли­ти­че­ски ев­ро­пей­ской стра­ной. Что во­ен­ные это могут сде­лать, по­ру­кой были все двор­цо­вые пе­ре­во­ро­ты, со­вершённые гвар­ди­ей. Позже при­ба­ви­лись более све­жие и ещё более убе­ди­тель­ные при­ме­ры: ряд ре­во­лю­ций в Ис­па­нии и Ита­лии, на­ча­тых также ар­ми­ей.

Но что зна­чи­ло сде­лать Рос­сию ев­ро­пей­ской стра­ной? Ответ на это давал тот же

эко­но­ми­че­ский пе­ре­во­рот, ко­то­рый пе­ре­жи­ва­ла тогда Рос­сия. Де­каб­ри­сты были свя­за­ны с раз­ви­ва­ю­щим­ся про­мыш­лен­ным ка­пи­та­лиз­мом ещё тес­нее, не­же­ли Ра­ди­щев и Спе­ран­ский».

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и вы­пол­ни­те за­да­ния 2−4.

«Спе­ран­ский думал дей­ство­вать, как рань­ше Но­ви­ков и его дру­зья, через по­сред­ством са­мо­дер­жав­ной вла­сти. За сто почти лет он пред­вос­хи­тил кон­сти­ту­цию, ко­то­рой на­гра­дил Рос­сию граф Витте. Но кон­сти­ту­ция Витте была уступ­кой на­род­ной ре­во­лю­ции, а во врем Спе­ран­ско­го ни­ка­кой ре­во­лю­ции не было. С ре­во­лю­ци­о­не­ра­ми он столк­нул­ся впер­вые, когда, воз­вращённый из ссыл­ки, он со­чи­нял, по по­ру­че­нию Ни­ко­лая I, об­ви­ни­тель­ный акт по делу де­каб­ри­стов.

Де­каб­ри­сты были на 9/10 во­ен­ные, при­том не сол­да­ты, а офи­це­ры. Во­ен­ные после войны, ко­то­рую тор­же­ствен­но на­зва­ли «Оте­че­ствен­ной» чув­ство­ва­ли себя спа­си­те­ля­ми оте­че­ства, пер­вы­ми лю­дь­ми в Рос­сии. Прой­дя по­бе­до­нос­ным по­хо­дом до Па­ри­жа, рус­ски офи­це­ры при­вык­ли счи­тать себя чуть ли не хо­зя­е­ва­ми всей Ев­ро­пы. В то же время, по­ви­дав чужие стра­ны, они вер­ну­лись из Ев­ро­пы го­раз­до об­ра­зо­ван­нее, чем пошли туда. И вот, по воз­вра­ще­нии, этих людей от­да­ют под ко­ман­ду гру­бо­му, по­лу­гра­мот­но­му сол­да­ту Арак­че­е­ву и за­став­ля­ют по целым дням за­ни­мать­ся самих и му­чить своих сол­дат бес­смыс­лен­ной ка­зар­мен­ной учёбой. Толь­ко худ­шие из них при­спо­со­би­лись к новым по­ряд­кам; кто по­луч­ше, ушёл в от­став­ку, наи­бо­лее сме­лые при­шли к мысли сверг­нуть арак­че­ев­щи­ну и сде­лать Рос­сию по­ли­ти­че­ски ев­ро­пей­ской стра­ной. Что во­ен­ные это могут сде­лать, по­ру­кой были все двор­цо­вые пе­ре­во­ро­ты, со­вершённые гвар­ди­ей. Позже при­ба­ви­лись более све­жие и ещё более убе­ди­тель­ные при­ме­ры: ряд ре­во­лю­ций в Ис­па­нии и Ита­лии, на­ча­тых также ар­ми­ей.

Но что зна­чи­ло сде­лать Рос­сию ев­ро­пей­ской стра­ной? Ответ на это давал тот же

эко­но­ми­че­ский пе­ре­во­рот, ко­то­рый пе­ре­жи­ва­ла тогда Рос­сия. Де­каб­ри­сты были свя­за­ны с раз­ви­ва­ю­щим­ся про­мыш­лен­ным ка­пи­та­лиз­мом ещё тес­нее, не­же­ли Ра­ди­щев и Спе­ран­ский».

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и вы­пол­ни­те за­да­ния 2−4.

«Спе­ран­ский думал дей­ство­вать, как рань­ше Но­ви­ков и его дру­зья, через по­сред­ством са­мо­дер­жав­ной вла­сти. За сто почти лет он пред­вос­хи­тил кон­сти­ту­цию, ко­то­рой на­гра­дил Рос­сию граф Витте. Но кон­сти­ту­ция Витте была уступ­кой на­род­ной ре­во­лю­ции, а во врем Спе­ран­ско­го ни­ка­кой ре­во­лю­ции не было. С ре­во­лю­ци­о­не­ра­ми он столк­нул­ся впер­вые, когда, воз­вращённый из ссыл­ки, он со­чи­нял, по по­ру­че­нию Ни­ко­лая I, об­ви­ни­тель­ный акт по делу де­каб­ри­стов.

Де­каб­ри­сты были на 9/10 во­ен­ные, при­том не сол­да­ты, а офи­це­ры. Во­ен­ные после войны, ко­то­рую тор­же­ствен­но на­зва­ли «Оте­че­ствен­ной» чув­ство­ва­ли себя спа­си­те­ля­ми оте­че­ства, пер­вы­ми лю­дь­ми в Рос­сии. Прой­дя по­бе­до­нос­ным по­хо­дом до Па­ри­жа, рус­ски офи­це­ры при­вык­ли счи­тать себя чуть ли не хо­зя­е­ва­ми всей Ев­ро­пы. В то же время, по­ви­дав чужие стра­ны, они вер­ну­лись из Ев­ро­пы го­раз­до об­ра­зо­ван­нее, чем пошли туда. И вот, по воз­вра­ще­нии, этих людей от­да­ют под ко­ман­ду гру­бо­му, по­лу­гра­мот­но­му сол­да­ту Арак­че­е­ву и за­став­ля­ют по целым дням за­ни­мать­ся самих и му­чить своих сол­дат бес­смыс­лен­ной ка­зар­мен­ной учёбой. Толь­ко худ­шие из них при­спо­со­би­лись к новым по­ряд­кам; кто по­луч­ше, ушёл в от­став­ку, наи­бо­лее сме­лые при­шли к мысли сверг­нуть арак­че­ев­щи­ну и сде­лать Рос­сию по­ли­ти­че­ски ев­ро­пей­ской стра­ной. Что во­ен­ные это могут сде­лать, по­ру­кой были все двор­цо­вые пе­ре­во­ро­ты, со­вершённые гвар­ди­ей. Позже при­ба­ви­лись более све­жие и ещё более убе­ди­тель­ные при­ме­ры: ряд ре­во­лю­ций в Ис­па­нии и Ита­лии, на­ча­тых также ар­ми­ей.

Но что зна­чи­ло сде­лать Рос­сию ев­ро­пей­ской стра­ной? Ответ на это давал тот же

эко­но­ми­че­ский пе­ре­во­рот, ко­то­рый пе­ре­жи­ва­ла тогда Рос­сия. Де­каб­ри­сты были свя­за­ны с раз­ви­ва­ю­щим­ся про­мыш­лен­ным ка­пи­та­лиз­мом ещё тес­нее, не­же­ли Ра­ди­щев и Спе­ран­ский».

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 6 и 7.

Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ния 6 и 7.